Bez kategorii

  • ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE

    ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE

    Podczas zajęć logopedycznych w ramach projektu „Równym krokiem” uczniowie klas 1 i 2 łącząc przyjemne z pożytecznym. Wykorzystując techniki multimedialne doskonalą wymowę trudnych głosek.

  • ZAJĘCIA Z ROBOCIKIEM

    ZAJĘCIA Z ROBOCIKIEM

    Dzieci wzięły udział w zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne z udziałem robocika, które przeprowadziła Pani psycholog. Podczas zajęć uczennice i uczniowie ćwiczyli swoje emocje. Robocik to doskonały kompan do rozmów.

  • ZAJĘCIA NA „MAGICZNYM DYWANIE”

    ZAJĘCIA NA „MAGICZNYM DYWANIE”

    Wielką atrakcją jest dla dzieci nauka w formie zabawy na „Magicznym Dywanie”. Magiczny Dywan to system projekcyjny z czujnikami ruchu, który zamienia podłogę w interaktywną przestrzeń do nauki i zabawy, używając projektora do rzutowania obrazu, w który dzieci mogą wstępować i wchodzić w interakcję ruchami ciała, nogami lub rękami, sterując…

  • RUSZA II ETAP NABORU UCZNIÓW I UCZENNIC DO PROJEKTU!!!

    RUSZA II ETAP NABORU UCZNIÓW I UCZENNIC DO PROJEKTU!!!

    Jeżeli jesteś uczniem lub uczennicą klasy ósmej, zajęcia te pomogą Ci osiągnąć jak najlepszy wynik na egzaminie zewnętrznym. Ponadto, dzięki zajęciom przedmiotowym usprawnisz oraz zdobędziesz umiejętności, które są Ci potrzebne do prawidłowego funkcjonowania w społeczności szkolnej. Wszelkich dodatkowych informacji udziela  nauczycielka naszej Szkoły – pani Agnieszka Król

  • GABINETY SPECJALISTYCZNE ORAZ SALA DOŚWIADCZANIA ŚWIATA

    GABINETY SPECJALISTYCZNE ORAZ SALA DOŚWIADCZANIA ŚWIATA

    Dzięki realizowanemu projektowi współfinansowanemu ze środków unijnych, wielkiemu zaangażowaniu Dyrekcji oraz Nauczycieli Szkoła Podstawowa nr 9 w Mysłowicach zyskała nowe wspaniałe pomieszczenia. Gabinety specjalistyczne, Sala Doświadczania Świata, to miejsca, w którym są prowadzone zajęcia specjalistyczne, miejsce gdzie nasi Uczniowie mogą odetchnąć i wyciszyć się.

  • SZKOLENIE RADY PEDAGOGICZNEJ NT.: „ZAPOBIEGANIE DYSKRYMINACJI I EDUKACJA DO WARTOŚCI”

    SZKOLENIE RADY PEDAGOGICZNEJ NT.: „ZAPOBIEGANIE DYSKRYMINACJI I EDUKACJA DO WARTOŚCI”

    W marcu oraz kwietniu nauczyciele naszej szkoły w ramach projektu „Równym krokiem” wzięli udział w szkoleniu on-line na temat „Zapobieganie dyskryminacji i edukacja do wartości”. Szkolenie miało na celu pogłębienie wiedzy nauczycieli na temat przeciwdziałania dyskryminacji w szkole oraz promowania postaw szacunku, tolerancji i równości. Treści szkolenia koncentrują się na…

  • DO NASZEJ SZKOŁY DOTARŁY POMOCE DO ZAJĘĆ PROJEKTOWYCH

    DO NASZEJ SZKOŁY DOTARŁY POMOCE DO ZAJĘĆ PROJEKTOWYCH

    W tym tygodniu dotarły do nas pomoce dydaktyczne oraz sprzęt TIK  zakupione ze środków unijnych. Praca z pomocami (oprócz walorów dydaktycznych) z pewnością uatrakcyjni przekaz słowny i sprawi, że zajęcia będą jeszcze ciekawsze.

  • ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU – WARSZTATY SENSORYCZNE DLA KLAS 1-3

    ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU – WARSZTATY SENSORYCZNE DLA KLAS 1-3

    „Wszyscy jesteśmy różni i jednakowo ważni!” 2 kwietnia obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu, a przez cały miesiąc w szkołach i przedszkolach odbywają się akcje propagujące wiedzę na temat tego zaburzenia. Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym, które obejmuje wiele sfer funkcjonowania danego człowieka. W ramach projektu „Równym krokiem” w dniu dzisiejszym…

  • AKCJA CHARYTATYWNA „RAZEM RAŹNIEJ”

    AKCJA CHARYTATYWNA „RAZEM RAŹNIEJ”

    Na przełomie marca-kwietnia w ramach projektu unijnego „Równym krokiem” odbyła się w naszej szkole akcja charytatywna „Razem raźniej” na rzecz dzieci z Ośrodka Rehabilitacyjno-Edukacyjno-Wychowawczego w Katowicach-Giszowcu. Zebraliśmy mnóstwo różnych rzeczy, za co bardzo dziękujemy. JESTEŚCIE WSPANIALI!

  • LEKCJA WYCHOWAWCZA NT. „KAŻDY INNY – WSZYSCY RÓWNI”

    LEKCJA WYCHOWAWCZA NT. „KAŻDY INNY – WSZYSCY RÓWNI”

    Uczniowie i uczennice klasy 8a wzięli udział w lekcji wychowawczej „Każdy inny, wszyscy równi”. Podczas zajęć tworzyli definicje słów: tolerancja, stereotyp, wykluczenie i uprzedzenie. Pracując w grupach omawiali stereotypowe zachowania wobec określonych grup osób. Na koniec poznali historyjkę, której morał pokazał, ze uprzedzenia i brak tolerancji mogą prowadzić do wykluczenia…

Przejdź do treści