admin

Podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych realizowanych w ranach projektu „Równym krokiem”, uczniowie klas młodszych poprzez zabawę rozwijają i usprawniają pamięć symultaniczno-sekwencyjną.

Na dzisiejszych zajęciach klas czwartych w ramach projektu „Równym krokiem” powtarzaliśmy tabliczkę mnożenia. Nasza wieża (i wiedza) mierzy dzisiaj 128 centymetrów! Ale gdybyśmy mieli więcej kubeczków to na pewno byłaby wyższa! Najlepsze wyniki uzyskały trzy uczennice. Gratulujemy!

W naszej szkole w ramach projektu oraz zgodnie z planem pracy szkoły obchodzimy „Dzień Kolorowej Skarpetki”. Dzień Kolorowej Skarpetki to inna nazwa Światowego Dnia Zespołu Downa, który obchodzony jest 21 marca. Data ta nie jest przypadkowa, ponieważ nawiązuje do trisomii 21 chromosomu, charakterystycznej dla osób z zespołem Downa. Tego dnia…

W marcu w ramach lekcji plastyki uczniowie i uczennice kl. IV-VII wykonywali plakaty oraz wspólnie z nauczycielem tworzyli gazetki na temat dyskryminacji.

Uczniowie i uczennice klas 1-3 biorą udział w zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne w ramach projektu „Równym krokiem”. Celem zajęć jest nabycie umiejętności emocjonalnych i społecznych. W zakresie kompetencji emocjonalnych dzieci podczas zajęć uczą się nazywania, identyfikowania, rozróżniania emocji oraz stosowania metod służących ich regulacji. W zakresie kompetencji społecznych uczniowie i…

W ramach projektu „Równym krokiem” Uczniowie i uczennice klasy czwartej biorą udział w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych. Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności szkolnych oraz usprawnianie funkcji percepcyjno- motorycznych. Dzieci rozwijają spostrzegawczość, koncentrację uwagi, logiczne myślenie, koordynację wzrokowo-ruchową oraz percepcję słuchową i wzrokową. Uczennice i uczniowie szczególnie lubią gry i zabawy ruchowe, w…

Uczniowie i uczennice klas 8 biorą udział w zajęciach realizowanych w ramach projektu „Równym krokiem”, których celem jest przygotowanie do egzaminu zewnętrznego z języka polskiego. Na zajęciach uczniowie zostali zapoznani z arkuszem egzaminacyjnym z języka polskiego, poznali wymagania egzaminacyjne oraz typy zadań. Podczas spotkań wspólnie wykonujemy zadania zawarte w arkuszach,…

Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki w ramach projektu „Równym krokiem” dla klas 4-7. Celem zajęć jest uzupełnienie braków w wiadomościach matematycznych, przypomnienie, powtórzenie i uzupełnienie wiadomości z matematyki, zgodnie z obowiązującym programem nauczania oraz kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego i przełamanie strachu przed matematyką. Na zajęciach z matematyki stawiamy…

W ramach projektu „ Równym krokiem” w szkole prowadzone są dodatkowe zajęcia z matematyki dla klas ósmych. Głównym celem zajęć jest przygotowanie uczniów i uczennic do egzaminu zewnętrznego poprzez kształcenie czytania tekstu ze zrozumieniem, wykorzystania wiedzy w praktyce, korzystania z posiadanej wiedzy oraz utrwalania treści zawartych w podstawie programowej matematyki.…

Podczas zajęć matematycznych w klasach młodszych z projektu „Równym krokiem” dzieci uczyły się i powtarzały materiał sprawiający im trudności. Podczas zajęć dzieci uczyły się kodowania na małym i dużym formacie, budowały konstrukcje z różnego rodzaju klocków, uczyły się zegara, powtarzały tabliczkę mnożenia i dzielenia, dodawanie i odejmowanie w zakresie 100…